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2025학년도 3월 고2 전국연합학력평가(모의고사) 영어 한줄해석 (수업필기용)

2025학년도 3월 고2 전국연합학력평가(모의고사) 문제를 정리한 것입니다.  간단하게 문제의 영어 지문과 해석, 확인하고 지나가야 할 만한 어휘들을 정리하고, 수업 중에 필기를 할 수 있도록 문장 아래, 위와 오른쪽에 여백을 두었습니다. 표지에 종이 아낄 수 있도록 출력하는 페이지 적어두었습니다. ('부록 어휘' 같은 것은 무시하세요. 다른 버전에 있는 부록입니다. 이번 판에는 없어요.) 이번에는 오류 없이 한 번에 끝내면 좋겠는데 말이죠... 이번에는 진짜 맘 먹고 여러 번(=여러 날) 봤는데. 그래도 작성자가 하는 단독 검수는 항상 위험한 것이죠.. 내일의 내가 다른 사람이 되어 또 보는 수밖에 없습니다.  아 참, 다 찾아보지는 않았지만, 개인적으로 궁금했던 것은 몇 개 찾아서 지문의 원 출처를 붙여 두었습니다. 딱 보니까 전에 봤던 건데 싶은 게 있어서 찾고 나니까 다른 것도 몇 개 찾아보고 싶더라고요. 생각 외로 구글링하면 잘 나옵니다. (모의고사 하고 나서 이 지문들이 널린 후에 검색하면 쌩 구글링으로는 잘 특정되지 않아서 몇몇 루트를 거쳐야 해요.) ⬇ 다운로드 *개인정보가 바로 보여지는 것을 방지하기 위해 '댓글 검토'를 사용합니다. 이메일 등 개인정보가 있는 댓글은 검토 후에도 공개되지 않습니다.(2025.08.21.~)

2022학년도 11월 고1 전국연합학력평가(모의고사) 영어 한줄해석 (수업필기용-본문분석 없음)

2022학년도 11월 고1 전국연합학력평가(모의고사) 문제를 정리한 것입니다.  간단하게 문제의 영어 지문과 해석, 확인하고 지나가야 할 만한 어휘들을 정리하고, 수업 중에 필기를 할 수 있도록 문장 아래, 위와 오른쪽에 여백을 두었습니다. ⬇ 다운로드

2025학년도 10월 고1 전국연합학력평가(모의고사) 영어 한줄해석 (수업필기용) + 36번 해석에 대해

2025학년도 10월 고1 전국연합학력평가(모의고사) 문제를 정리한 것입니다.  간단하게 문제의 영어 지문과 해석, 확인하고 지나가야 할 만한 어휘들을 정리하고, 수업 중에 필기를 할 수 있도록 문장 아래, 위와 오른쪽에 여백을 두었습니다. ------ 10월 모의고사는 이미 워크북을 제작해서 한줄해석본인 이걸 할까 말까 하다가, 나중에라도 본문분석을 하려면 어차피 이 파일을 만드는 단계를 거쳐야 해서, 그냥 빨리 했습니다. 모고 친 지 오래되어서 많은 무료 한줄해석, 정답해설, 단어장이 풀려 있기 때문에, 이걸 어느 누가 굳이 와서 받아가실지는 저도 모르겠습니다. 다만, 저도 다른 분들이 만드는 자료들을 가끔 보는데, 이번 36번 해석을 정확하지 않게 해놓은 자료들이 보이더군요. 바로 문단 (A)가 시작되는 이 문장입니다. And it does not stop there.  Even the sounds [ that come both from the atmospheres in which we eat and our interactions with the food (such as chewing) and the tools we use to eat influence our eating experience.  그리고 거기서 그치지 않는다.  우리가 식사하는 환경에서 나는 소리와, 음식(예: 씹는 소리) 및 식사용 도구와의 상호작용에서 나는 소리까지도 우리의 식사 경험에 영향을 미친다. ... 그냥 검색에 조금이나마 걸리라고 텍스트로 적어놓는 겁니다. 삽입해둔 그림만 봐도 무슨 얘기하는 건지 알 겁니다. the sounds의 출처는 the atmospheres와 interactions이고, 그 상호작용은 the food와 the tools와 하는 겁니다. 근데 자료가 퍼진 것을 몇 개 보니까, 저기 and로 연결된 부분들에서 대충 '식사 분위기에서 오는 소리, 음식과의 상호작용, 사용하는 도구 등 모두가 ...에 영향을 미친다...